一、最近，中共中央批转的《深入持久地开展“五讲四美”活动争取社会主义精神文明建设的新胜利》文件中强调：“深入开展‘五讲四美’活动的中心环节，是要用共产主义思想、道德教育人民，特别是教育党员、干部和青少年”。当前“在青少年中，要抓好热爱祖国、热爱党、热爱社会主义制度的教育，帮助他们逐步树立正确的人生观、世界观”。这是在今后相当长时期内青少年教育的总要求。为了落实这一要求，发展“全民文明礼貌月”活动的成果，按照团中央今年的工作部署，在八、九、十月份，以迎接党的十二大和团的十一大的召开为中心口号，在全国青少年中集中开展一次“学历史，爱祖国，做党的好儿女，当振兴中华的突击队”的教育活动。

　　二、这次活动是在过去两年工作的基础上开展的。团的十届三中全会《决议》已为“三热爱”教育确定了明确的指导思想。许多地方的实践又为我们提供了丰富的经验，概括起来主要是：从史入手搞教育；联系思想解扣子；学习理论求深入；本职工作抓落实。特别是从史入手进行“三热爱”教育，已被证明是行之有效、易为青少年接受的一个好方法。历史是青少年了解社会、认识社会的一面镜子。波澜壮阔的中国近代史，是“三热爱”教育的一部很好的教科书。通过它，可以使青年了解帝国主义是如何侵略、压迫中国的，中国人民是如何在中国共产党的领导下反抗帝国主义侵略、压迫的，以及中国革命的光辉胜利和建国以来的伟大成就，认清中国历史发展的客观规律，真正懂得没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国的道理。在这个基础上，把历史教育和现实教育结合起来，解决青年对现实生活的一些具体认识问题，振奋革命精神，增强建设四化的信心。

　　为此，要求各级团组织在这次教育活动中着重抓好四件事：

　　(一)开展中国近代史、现代史、党史的宣讲活动。宣讲要因人因地制宜。对已经学过一般历史知识的青年和去年以来初步进行过近代史、现代史、党史教育的地区，可以进一步组织系统的学习，并注意史、论结合，帮助青年逐步从历史事实的对比中得出正确的观点、判断和结论；对于一些缺乏历史知识的青年和目前尚未开展历史教育的地区，可以有针对性地选择最能激发青年爱国之心的历史人物、历史故事、历史事件，采取由点联线、从历史断面反映历史进程的方法进行。教育的方法要多种多样，生动活泼。可以组织青年阅读《从鸦片战争到五四运动》、《祖国》以及《社会主义优越性问题分析》等著作，可以举办历史知识讲演会、展览会、故事会、演唱会等，进行形象的历史教育。有条件的市、县、区和基层团委，可组织宣讲团，请革命前辈、爱国人士、学者教授作报告，用他们的亲身经历教育青年。可以发动团员、青年自己学历史，人人讲历史，自己教育自己。

　　(二)注重运用当地的历史资料和乡土教材教育青年。在近代史上，帝国主义列强的入侵，在我国许多地方留下了帝国主义侵略的罪证，同时也到处记录着我国人民英勇斗争的史料，这些活生生的教材都是近代史某一方面的缩影。要认真挖掘并充分运用这些直观的、使人感到亲切的乡土历史材料教育青年。可以组织团员、青年就地参观、访问，看史迹、查史实，了解本地、本厂、本村的历史。这样，便于把青年的思想感情从爱祖国、爱社会主义制度、爱党引导、落实到爱家乡、爱本职工作、爱劳动上来，让历史教育更好地为现实服务。

　　(三)组织青年进行社会调查。这是运用历史和现实的对比，对青年进行教育、解思想扣子的好方法。通过社会调查，使青年了解新中国的进步，了解党的三中全会以来的路线、方针、政策给国家在政治、经济上带来的巨大变化，使大家从耳闻目睹的事实和自己的切身感受中更加看到祖国的可爱、党的伟大和社会主义道路的光明前景。在教育活动中，各地还可因地制宜地以“了解祖国、热爱祖国”为主题，开展“祖国建设一日访”、“我爱家乡一日游”、“看我厂、校、村的今昔”等活动，让广大青年从中受到生动、形象的爱国主义教育，把历史知识、历史发展规律的学习同丰富、具体的活动结合起来。

　　(四)教育青年以“我为祖国添光彩”的实际行动，把爱国热情落实到建设社会主义物质文明和精神文明上来。学历史、解扣子，贵在把爱国的热情化为为民造福、为国争光的行动。各条战线的团员、青年都要努力“争最佳”、“创一流”，用优异成绩迎接党的十二大和团的十一大。国庆前后，各地学雷锋小组、青年服务队、包户小组等可再次有组织地走向社会，学雷锋，做好事，送温暖。同时，可再集中开展一次讲卫生、讲礼貌、讲秩序的宣传，大搞环境卫生，进一步开展公共交通和服务行业的优质服务活动。

　　三、“三热爱”教育是推动“五讲四美”活动深入发展的需要，是根治“脏、乱、差”的思想基础，也是当前对青年进行思想改治教育的重要内容。各级团的组织一定要十分重视，以积极态度，克服困难，认真抓好。各地可根据具体情况，相对集中力量和时间，妥为安排。这次教育的重点要放在基层，力争每个团支部都能进行一次中国近代史或党史的学习活动；就近组织一次“了解祖国”的参观游览或组织一次“我怎样认识祖国”的讨论；开展一次“我为祖国添光彩”的活动。一定要充分发挥团支部的组织作用和团员的模范作用。

　　进行“三热爱”教育，要和反对资本主义腐蚀结合起来。要按照党和政府的规定，坚决禁止反动淫秽的书画、手抄本在青少年中传播；不准播放、制造、复制反动黄色的录音带和录像带；反对封建迷信、赌博、卖淫等不法行为；打击教唆和利用青少年参与走私贩私、投机诈骗、盗窃国家和集体财产等活动。要全面活跃青少年的业余文化生活，开展群众性学唱“没有共产党就没有新中国”、“社会主义好”等革命歌曲活动，抵制反动黄色下流歌曲的传播和污染。在反对资本主义腐蚀中，要注意政策、划清界限，对青少年应以正面教育为主，坚持疏导方针，切忌简单从事。在解决青年的思想认识问题的同时，要积极地、力所能及地帮助他们解决实际问题，把党、团组织的温暖送到青年的心坎上，促使青年全面成长。

　　在教育活动中，团组织要注意在党委的统一领导下，搞好同各有关部门的协作。特别要善于运用各种宣传手段，充分发挥各种舆论工具的作用，围绕“三热爱”教育进行生动、形象的宣传，形成强大的声势。实践证明：对祖国的热爱，对社会主义的追求，对党的信赖，是奠定青少年共产主义理想的基石，是每个青少年必须具备的基本政治觉悟。开展“三热爱”教育，是一项治本的思想政治工作，不可能在短时间内奏效。一定要充分认识这一工作的长期性、艰巨性，树立长久作战的思想。在具体教育活动中，又要注意坚持标准，讲求实效，防止赶形式、走过场。要努力通过“三热爱”教育，进一步解决青年政治信念问题，从而鼓舞和引导他们满怀信心地跟着党走社会主义道路，在祖国四化建设中发挥突击作用。