共青团中央批转团中央宣传部
《关于天津棉纺一厂团委开展
“三年立志”活动情况的
报告》的通知
(一九八六年二月二十五日)
共青团各省、自治区、直辖市委，总政组织部，武警部队政治部，全国铁道团委，全国民航团委，中直机关团委，国家机关团委：
现将团中央宣传部《关于天津棉纺一厂团委开展“三年立志”活动情况的报告》转发给你们，供你们在组织团员青年开展“立志建功”活动中参考。
一九八六年是全国人民团结奋斗，再展宏图，为第七个五年计划做贡献的第一年，也是我们抓基层，打基础，全面落实共青团全国代表会议精神，动员和带领全国各族青年，举改革旗帜，创四化大业，做“四有”新人，为“两个文明”建设建功立业的第一年。为此，希望各级团组织在结合本地实际开展以“立志建功”为主题的理想教育活动中切实做到：
一、根据本地实际情况做好安排。“立志建功”活动要紧紧围绕实现“七五”计划和培养“四有”新人的目标。目前已经开展的各种形式的理想教育活动都应努力体现“立志建功”这个主题。要充分发挥基层团组织在活动中的主动性，最大限度地调动基层团干部和团员、青年的内在积极性。引导青年把远大理想同我们党和国家现阶段的具体奋斗目标紧密结合起来，同本地区、本行业、本单位的发展规划紧密结合起来，同青年自身的成长和进步紧密结合起来，制定从实际出发、向高标准努力的个人规划，使广大青年在“七五”期间都能有所进步。要通过我们的工作使广大青年真正懂得，投身改革、建设四化，为国家富强、人民富裕建功立业是我们这一代人的光荣使命，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人是我们这一代青年成长的方向。引导青年从我做起，从本职岗位做起，从平凡的小事做起，通过不懈的努力和奋斗实现美好的理想。
二、利用多种行之有效的方法，把向英雄模范人物学习的活动进一步引向深入，以学英模、树理想、比贡献推动“立志建功”活动的开展。可适当组织事迹感人、有说服力和教育意义的各行各业的英模报告团到工厂、农村、机关、学校，到基层的广大青年中作报告，通过谈心、讨论、演讲、通信、联谊等多种形式把工作做到青年心里。
三、把经常性的形势、政策、任务教育同“立志建功”活动有机地结合起来。形势、政策、任务教育是理想教育的重要组成部分。青年只有真正了解国情，了解党和国家的各项方针政策，才能认清当前改革的大好形势和未来的美好前景，从而坚定理想信念，并在为实现理想而奋斗的过程中坚韧不拔，一往无前。
四、引导青年学习马克思主义、毛泽东思想。不了解马克思主义，不掌握马克思主义科学体系，就不能正确认识人类历史发展的客观规律，就不能正确认识我们的改革和四化建设的实质，就不能真正树立为中国的前途和为全人类的共同理想而奋斗的信念。要用容易被广大青年接受的方法帮助青年学习和掌握马克思主义科学体系，坚持社会主义方向。这是搞好理想教育的根本前提。在这方面，我们的工作目前还很薄弱，各级团组织要充分认识这一点。
五、把以“立志建功”为主题的理想教育活动落实到团支部，落实到广大青年中去。整个活动要从实际出发，层层负责，层层抓实。力戒图虚名，做表面文章等不实之风。要以求实的作风和创新的精神，真心实意，满腔热情地帮助青年不断进步，为未来打下良好的基础。
开展以“立志建功”为主题的理想教育，是今后一个时期全团工作的重要内容之一。各地要加强对活动的指导，及时总结经验，并努力探索和不断创造新的经验，把理想教育活动提高到一个新的水平。
关于天津棉纺一厂团委
开展“三年立志”活动情况的报告
团中央书记处：
如何把对青年的理想教育落到实处，这是共青团组织面临的重大课题。天津棉纺一厂团委开展的“三年立志”活动是对青年理想教育具体化的成功的探索。最近，我们对天津棉纺一厂“三年立志”活动做了调查，现将情况报告如下：
天津棉纺一厂是一个拥有八干多名职工的国营企业，青年职工四千多人，他们绝大部分在生产第一线，其中有两千多人是八O年新老交替“大换班”时进厂的社会青年。当时，面对青工队伍思想、文化、技术等素质不适应四化建设发展需要这一状况，团委曾在青年中开展过理想教育，但内容空，方法旧，青年“不买帐”。在这期间，一分厂团总支开展的“人人谈理想，制定三年规划”活动，使团委受到启发。经过分析研究，团委认为，理想教育应该同青年自身成长结合起来，制定三年个人成长规划，可以把“大理想”分解为一个个“小理想”，这样做目标具体，内容实在，青年容易接受，只要正确引导，就会收到良好的效果。于是团委决定在全厂青年中开展“三年立志”活动。他们从青年的实际情况出发，设计了包括入党、入团、争当先进、考上大学、帮助后进青年进步等三十五个项目的立志推荐表，让青年自由选择。活动一开始，青年们报名就十分踊跃。经过三年的努力，参加立志活动的青年在思想、工作、学习等方面都有了明显的进步。其中有三人当上了市级劳动模范，三人当上了市新长征突击手，一百零九名团员入党，一千二百一十八名青年入团，一千七百二十人分别跨入车间、厂、公司和局级先进行列，一千八百多人拿到了各级各类学校的毕业证书。“达标”的青年切身感到有志没志大不一样，有志生活就充实，就有奔头。
青年们积极参加立志活动的热情和活动成果鼓舞了团委的同志。一九八三年四月，团委认真总结了第一个“三年立志”活动的经验，感到最重要的收获就是这项活动有助于青年找到理想和现实、国家和个人的最佳结合点，使理想教育由“空”变“实”。同时他们又找出工作中的两点不足，一是立志的标准偏高，不具有普遍性，活动只限于先进层的青年，还有相当一部分青年是“局外人”；二是青年的志向确定之后，团组织如河帮助他们达标，措施还不够具体、实在，有些走了过场，使立志和达标脱节。于是，团委在总结经验的基础上，重新确立了第二个“三年立志”活动的指导思想，即着眼大多数青年，分开理想教育的层次，进一步扩大立志范围，真正体现青年在教育中的主体作用，鼓舞青年珍惜今天，莫等明天，奋斗三年，为今后三十年打好基础。他们的主要做法是：
一、从每个青年的具体情况出发，引导他们沿着“四有”方向确定适合本人实际的、具体的阶梯化奋斗目标。为了把广大青年所思、所想、所求、所望堂堂正正地纳入理想轨道，团委把立志的内容扩展为大到入党、入团、当劳模、争先进，小到掌握专业技术、学会一门业余专长、建立一个和睦家庭，以至交一个知心朋友、戒烟戒酒等等，本着“方向一致，标准分层次”的原则，要求先进层青年订“跃一跃”的规划，促使他们更上一层楼；鼓励大多数青年订“阶梯形”规划，让他们“跳一跳，够得着”，一步一个脚印地往前走。青年们拿到志向表一看，高兴地说：“这样的志提得实在，可以接受，能够达到。”这样，既拓宽了理想教育的“覆盖面”，又调动了青年内在的积级性，在通往理想的道路上形成了一个“有竞走的、有长跑的、有赛车的”竞技局面。
二、采取行之有效的措施，保证“三年立志”活动不流于形式。团委主要采取了五项措施：1．严格把好“三关”，即青年提出立志申请后团支部把关；正式填写志向表后团总支把关；全厂青年的立志情况团委把关。他们把“三关”作为层层分析青年立志内容，掌握青年思想状况，摸清底数的过程，以便团组织对青年的立志活动及时引导，并有的放矢地制定帮助青年达标的计划。2．抓支部，明确提出今后衡量一个团支部的工作主要是看有多少团员、青年达标。3．坚持定期分析活动动态，针对活动中出现的新情况、新问题，及时研究具体对策。例如，立志活动初期，不少青年经常找团组织要求修改立志内容，团委了解到他们这样做的目的是为了使自己的奋斗目标更合理，如果对此不采取有效的措施，就会影响活动的进展，于是专门安排了一次“志向调整月”，较好地解决了这个问题。4。建立立志档案，制定检查、评比、总结制度，使每个青年都有一份在“三年立志”活动中成长的履历表。为了使青年感到立志是一件很庄重的事，团委把每一个青年的立志内容汇编成册，铅印成《志向集》发给大家，以激发青年的自尊心和上进心。为了使青年互相启发，互相鞭策，团委还设计一个精致的《立志共勉书》。这些细致的工作，不仅使青年感到新鲜，而且使他们感到自己的心情得到了团组织的理解，从而产生庄重感。有的青年感慨地说：“没想到我也上书了，这下来真格的了。”
三、开展丰富多彩的活动，为青年达标创造条件。为帮助青年达到理想的彼岸，团委办起了业余团校，举办各种培训班、辅导班，组织团员和青年参加立志活动研讨会、现场会，交流达标经验，促进立志活动深入发展。团委还会同厂职业教育部门成立旨在提高青年文化、技术水平的“操作技术协会”和各种类型的教育中心。各团总支配合立志活动，还分别成立了青年学习中心，女青年生活中心，青年服务中心，摄影、美术、书法活动中心等。团委举办了“我们厂里的年轻人”摄影比赛，“女青年钢笔字比赛”，“集体舞晚会”等文体娱乐活动。这些丰富多彩的活动，既增添了团组织的吸引力和凝聚力，又满足了青年的需要，为青年达标创造了条件。
四、把立志活动落实到带领青年为“两富”建功立业的具体实践中。团委要求每一个立志青年把自己的奋斗目标同企业的命运紧紧联系起来，勇敢地投身改革，为振兴企业贡献智慧和力量，使每一个青年都能从自己的岗位上看到光明的前途。在此过程中，团委围绕全厂的生产状况，瞄准“急、难、新”的任务，组织青年开展有影响的独立活动。例如，一九八四年三月，全厂打响了搬迁改造大会战，团委紧密配合，组织了十支青年突击队，不计时间，不计报酬，提前一个月完成了任务。四年来，厂里连年超额完成生产任务，共向国家上缴利润——亿多元，这里青年起到了重要作用。厂领导高兴地称赞：“共青团真干到点子上了！”。
五、用多种方法激励青年奋发进取的斗志。在这方面，团委主要抓了三件事：一是号召青年学英模，树理想，比贡献，在本岗位创一流成绩，用榜样的力量激励青年立志达标。二是通过组织各种竞赛活动，让青年有崭露头角的机会，从中看到自己的力量。如在一九八四年市纺织系统青年操作技术比赛中，律棉一厂有十八名青年分别获得十七个工种的前三名，并夺得团体第一名。三是充分挖掘青年自身的积极因素，既大张旗鼓地表彰先进，召开群英会，为达标青年挂达标奖章，又热情鼓励那些由于各种原因暂未达标但有明显进步的青年，充分肯定他们的成绩，为他们挂进步奖章，激励更多的青年奋发向上。
“三年立志”活动给天津棉纺一厂青年的精神面貌带来了前所未有的变化，按照他们自己的话说就是形成了“三股劲”：即求进步，争先进，大家都使一股劲；求知识，学文化，大家互相（扌票）着劲；求技术，争一流，大家工作有拼劲。第一个“三年立志”活动结束时。全厂有四百二十一名青年全部达标，第二个“三年立志”活动到目前为止，已有近千名青年达标。他们当中有的光荣地加入了党团组织，有的成为市、局级劳动模范，厂里涌现出五百名新长征突击于和一大批岗位“小行家”、“小状元”、“小能人”，全厂有三千多名青年取得了初中文凭，有三百六十人考上了业大、电大、业余高中或中专班，许多后进青年有了明显的进步。二准备车间有个曾“称王称霸”头上留下七块伤疤的青年，三年变为先进生产者。一布车间人称惹不起的“八大金刚”，在立志活动的吸引下，决心做文明青年。
目前，天津棉纺一厂第二个“三年立志”活动已接近尾声，团委在组织青年开展“争取时间，抢步达标”党赛的同时，又提出“昨天我达标，今天又立志，明天再追求”的新要求，激励广大青年在更高的起点上去奋斗。
天津棉纺一厂“三年立志”活动给我们的启示是：
一、理想教育要落实到基层，落实到青年之中，一个重要前提就是内容必须具体。理想教育具体化主要表现在：①要把党对青年一代的要求同青年自身成长的需要紧密结合起来，使青年在理想教育中发挥主体作用，变被动为主动；②要把引导青年树立远大理想同青年现实的进步目标紧密地结合起来，使青年看到理想是具体的，实在的，经过努力是可以实现的；③要把青年的自我教育同团组织积极正确的引导、教育紧密结合起来；④要把立志向同建功业紧密结合起来，引导青年投身改革，在为四化做贡献的具体实践中健康成长，使青年明确自己对社会的责任，明确为理想而奋斗的道路就在脚下；⑤要把培养“四有”新人的任务渗透在青年日积月累的点滴进步之中，分解在向“四有”方向发展的每一个阶梯上。
二、充分发挥团支部工作的主动性。团支部与青年的关系是最密切的，它对青年的影响最经常、最直接。充分发挥团支部的作用，是把工作做到青年中去的关键。天津棉纺一厂团委把抓支部作为落实“三年立志”活动的主要措施之一，一方面要求团支部成员带头立志达标，做青年的表率；一方面明确责任，把基础性、经常性的工作放在团支部，使团支部在活动中具有相应的主动权。活动中有的团支部提出“在青春的跑道上，不让一个伙伴掉队”；有的团支部主动与青年家庭建立联系，共同督促青年达标。团支部活跃了，整个活动就会充满生机。
三、理想教育必须要有长远规划。对青年进行理想教育不仅要具体化、分层次，而且要系统化。它是一个复杂而持久的过程，要求我们必须善于做长期、细致、艰苦的工作。从一九八O年“三年立志”活动开始到现在，天津棉纺一厂曾先后换过四任团委书记，每一个“新官”上任后的“三把火”都“烧”在了“三年立志”活动上，每一位团委书记任职期间都认准了“三年立志”这件事。他们把团委的奋斗目标连接起来，把智慧融为一体，把力量拧在一起，共同设计并实施了这长达六年之久的“理想教育工程”。
“三年立志”活动如同一些地区开展的“定向立志”、“立志达标”、“五年立志”活动一样，活动具体，内容实在，是新形势下对青年进行理想教育的好形式，是基层团组织发动青年开展“立志建功”活动的好措施，是值得推广的好经验。
以上报告如无不妥，建议转发全团。
共青团中央宣传部
一九八六年二月十八日
|