在接见共青团全国代表会议
部分代表时的讲话

(根据记录整理)

(一九八五年十一月三十日)

胡耀邦

　　(参加接见的中央领导同志：胡耀邦、胡启立、李鹏、郝建秀、王兆国、薄一波。)

胡耀邦同志：

　　你们的会开完了?(宋德福：开完了，共开了六天。)什么时候回去?(宋：明天开始回去。)要我谈些什么呢?(宋：再给我们青年提提希望。这次补选的中央委员是一百三十一人，其中正式委员一百二十一人、候补委员十人，平均年龄三十一岁。)最小的多少岁?(宋：省级团委主要负责人年龄最小的二十七岁，他是新疆团区委书记白哈提亚尔。)最大的多少?(宋：四十六岁。)三十一岁的平均年龄是什么意思，就是说，到下个世纪建党一百周年时才六十七岁，比我现在的年龄还小三岁。这是你们最大的优势。

　　到建党一百周年时我们的国家将变成个什么样子?现在谁也说不很清楚，但有几条是可以肯定的。第一条是我们国家已经统一了，完成了祖国统一大业。第二条是我们的国民经济将比现在发达得多，建设规模大得多。那时，象宝钢那样的大企业至少有十个，至少要建成三个三峡发电站。如果到本世纪末我们的经济翻两番，国民生产总值可能达到一万多亿美元，到下个世纪的前二十年再翻两番，就是四万亿美元，每人平均就近四干美元了。第三条，文化、教育也将比现在发达得多，规模大得多。我们现在在校大学生是一百六十万，如果到本世纪末在校大学生达三百万，下个世纪前十年再翻两番，就是一千二百万。现在美国大学生大概也没有一千万吧。第四条，那时我们党和国家的领导人和我们的干部队伍，本事也应当比现在大得多，无论思想水平还是工作水平都应当更高。这里只是大概而言，有这样一种展望。

　　到建党一百周年的时候，你们六七十岁了，那时你们将会怎么样呢?我看可能有这样两个或者三个前途。第一个可能，是你们为我们党的事业，为国家的社会主义现代化建设事业做出了出色的、突出的贡献，已经光荣地退休了，或者退居二线了。第二个可能，是庸庸碌碌、无所作为。还有第三个可能，就是干坏事，甚至犯罪、坐班房，被历史所淘汰。“四人帮”就是这个下场。(薄一波：用历史唯物主义的观点来看，总是这三种情况，关键在于自己的努力。)(胡启立：不是有个电影叫《大浪淘沙》吗?社会的发展就象大浪淘沙一样。)

　　一个是大有贡献，一个是无所作为，一个是犯下罪行，无非这三种前途。所以，当你们年轻的同志开始被提拔、重用的时候，我都打这个招呼。看清楚我们党和国家的伟大前途，考虑到我们每个人的三种可能，就得出这一条结论：要好自为之，好好地为党为国家为人民做贡献。

　　你们团中央委员的主要任务是什么?还是列宁一九二O年在《青年团的任务》中说的，青年团的任务，“可以用一句话来表示：就是要学习”。这应该成为共青团工作的座右铭。列宁的这篇讲话，是毛主席称赞过好多次的。我的意见，你们要把《青年团的任务》，再加上毛主席的一两篇文章，印成小册子，带在身上，认真学习。当然，共青团干部和青年学生不同，学习的重点和途径不同。青年学生主要是在学校里面学习，青年团的干部主要是在工作中间学习。

　　中顾委召开的纪念“一二·九”的座谈会，开得很好，一波同志，李鹏同志在会上的讲话也很好。我觉得他们两位的讲话，循循善诱，是摆事实讲道理的，我都赞成。但我觉得，对一部分同学还少了一两句批评的话。现在大学生中有少数人很狂妄，实际上骄傲自大到了相当可怕的程度。有人甚至说现在的党中央不行！对国家大事那样评头品足，劲头十足啊！因此，我主张讲讲青年运动的历史，不讲远的，就讲建国以来的历史教训，看一些人是怎么垮台的。林希翎是五十年代的大学生，删大富是六十年代的大学生，七十年代还有个魏京生，八十年代现在还没有找出一个代表人物?(胡启立：有个匿名的叫何道，要迫使党在十三大改变路线。)这个反面的历史经验，不能不讲啊！这样一些人物的所作所为，对头吗?合乎中国人民的需要吗?能够得到全中国人民的赞成吗?所以，大学生当前的主要任务是什么，我觉得还得请薄老和李鹏同志讲一次：学习阶段的任务，就是好好学习嘛。(李鹏：还是预备队员，要真正成为栋梁之材，还得和实践相结合。)当然，我们对大学生是充满希望的，这方面的话也要讲清楚。《毕业歌》里有两句：“今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”今天你还正在那里开花，明天才能成为国家的栋梁、社会的栋梁。怎么现在就以为自己已经成材，以为天下非你莫属，那不是瞎说八道?！

　　这是讲青年学生。至于青年团干部，你们有所不同，已经走上工作岗位了。但你们现在还是要学习，要在实践中工作中学习共产主义，学习治国安邦的本领，学习领导人民干社会主义现代化建设的本领。

　　那末学习什么，向谁学习呢?

　　第一，要向马克思主义学习，学习马列主义、毛泽东思想的基本原理。小平同志讲四个坚持，马列主义、毛泽东思想是我们的指导思想。小平同志前不久在党代会上又提出来，要加强马克思主义的学习。怎么学习?我的意见是要搞四大课程，马克思主义的四大课程。第一门课程，叫马克思主义的基本原理。开出一些题目来，指定一批参考书。共产党的年轻干部不学习马克思主义，去读什么萨特，看一些什么武侠小说，那不行！当然不要求你们青年团干部把马恩全集、列宁全集都看完，那个是不容易看完的。但是必须有计划地读一点马克思主义的著作。不要因为毛泽东同志后期犯了错误，连毛选四卷都不学了。毛选一、二、三、四卷，那些革命道理，连那个文字，都是很好的啊。

　　第二，要向中国革命和建设的历史学习。主要是学习一九一九年“五·四”运动以来直到现在的中国近代、现代史。澄清两个问题：一个是中国两条道路的历史，究竟是应当走半封建半殖民地道路、资本主义道路，还是应当走社会主义道路?再一个是共产党内两条路线的历史，通过正确路线和错误路线的比较，从中总结经验，吸取教训。我们在座的同志们，特别是二十几岁的同志，可能对“文化大革命”怎么搞起来的都不清楚。“二月逆流”是怎么一回事?“四大”为什么不行?华国锋同志为什么要下台?好多人说不清楚。一个是两条道路斗争的历史不清楚，不懂得为什么不可以走资本主义道路?一个是党里面两种路线斗争的历史不清楚，所以人家一刮风，就跟着跑了。如果不了解这个历史，政治信念不可能坚定。为了帮助大家学这个历史，你们共青团也可以争取自己编出东西来，比如叫做“中国的两条道路两种路线的历史”，或者索性就叫“中国近代、现代史”。你们有的是精力，不妨试一试嘛。多搞一些材料，大家会有兴趣的。现在学近代史没有味道，枯燥乏味，你们可以编得生动活泼嘛！(胡启立、李鹏：配上录像带、电影。)这样就可以从革命的经历中间来辩明是非，为什么要这么走，为什么这么走是正确的，那么走是不正确的，一直讲到我们现在的经济改革和现在的对外政策。(胡启立：这就叫中国特色的社会主义。)

　　第三，还要向基层、向群众学习。要先当学生，后当先生；要永远这样；一面当先生，一面当学生。你们要做青年的思想工作，提高青年的思想觉悟，你自己不学习，怎么行呢?我这里讲要到基层去，到群众中间去，就是要到工人中去，到农民中去，到学生中去，到大学、中学、小学去，要不断地去，一面当先生，一面当学生，本事就是这么来的。列宁讲过，实践是个最伟大的学校。坐在机关里面当老爷是不行的。

　　通过我前面所说的那三个方面的学习，达到什么目的呢?第一，要坚定对社会主义事业的信念，坚定对共产主义的信念；第二，要提高认识和分析事物的能力；第三，要提高解决问题和组织领导的能力；第四，要提高抵御错误思想侵蚀的能力。你们当了团中央委员，回去以后有人会捧你的场噢，这就要求你们自己要有清醒的头脑。

人家送彩电给你，也可能这样说：“新当选的中央委员，彩电是我自己拿钱买的，不要紧的，不是贪污来的。”你说好吧，收下了。过了几天，他又来了，说：“委员同志，我有个小孩想就业，你帮我想个办法。”你说：“我这个衙门很小，我给你写封信吧。”于是不正之风就出现了。这就叫以权谋私吧。你们回去以后，有人捧你的场，你们能不能顶得住呢?所以，学习不是为了镀金，目的是刚才的四条。我为什么要将你们的军呢?因为你们已经进入了团中央委员会，我们很高兴，但你们远远没有经过考验。你们能不能够对我们民族做出比较大的贡献，还是个未知数。所以，希望你们努力学习，做到：活到下个世纪二十年代，学到下个世纪二十年代。抓住三个题目，达到四条要求，这就是我作为一个老同志、老团员对你们的祝愿和赠言。