太原市企业中的青年徒工，根据团市委的倡议，正在开展一个“入厂一年学习总结”活动。这是一件很有意义的事情。徒工的学习期限一般是三年。如何更好地组织他们的三年的学习，这是一个值得认真研究的问题。太原市把入厂一年作为徒工学习的一个阶段，发动他们自觉地进行一次检查和总结，这是一种值得推广的作法。如果效果良好，今后就可以考虑将这种群众性的学习总结形成一种制度，每半年、至少每年进行一次。把三年分作几段，用群众自我教育的方法，总结经验，克服缺点，澄清思想，提高觉悟。这样作很有好处。因此我们建议各地，仿照太原市的作法，在年底以前，在当地党委的统一领导下，结合着当前的增产节约运动，利用业余时间，都来开展一次这样的活动。
　　在当前，发动徒工进行一年学习的总结，交流学习经验，帮助他们进一步解决为谁学习、为谁劳动的问题，放下挑工种、闹待遇等“包袱”，这是发动广大徒工，更加积极地参加增产节约运动的一个有益措施。只要安排得当，有领导有计划地去进行，就一定能够充分调动广大徒工的积极性，有助于增产节约运动的进一步发展。
　　各地在开展这一活动时，需要注意：（一）学习总结活动，是一个群众性的自我教育活动，应当启发徒工自觉地进行检查和总结，经过相互帮助、提高认识；对有错误思想或进步较慢的人，要耐心说服，不要采取简单粗暴的做法。（二）要把开展学习总结活动，同当前生产运动紧密地结合起来，方法和步骤要因地制宜；同各地正在开展的“三帮五好”活动结合起来，使“三帮五好”活动开展得更加广泛更有成效。（三）在这一活动中，要集中的宣传一批优秀徒工的模范事迹，树立起为广大徒工学习和追赶的标兵。同时，也要宣传和表扬一批在帮助和教育徒工中有出色成绩的老工人。通过他们的先进事例和切身体验，去带动和教育广大徒工。（四）在这一活动中，工会和团组织还要注意总结进行徒工工作的经验，把培养和教育徒工的工作提高一步。
　　希望各地工会和共青团组织接到这一通知后，共同进行一次讨论，并把你们的意见告诉我们。

（1959年10月28日）