南京大学公共管理学院西行者团队此次西行的目的地是西安市蓝田县。蓝田县曾经是全国唯一的省会下属的国家级贫困县，虽然刚刚脱贫，但仍然享国家级贫困县的待遇。蓝田地形复杂，川塬岭山皆有，能覆盖较多的环境因素，且蓝田作为全国首先开始“两免一补”政策的地区，学生贫困不能完成义务教育的问题已经解决，更是符合西行者团队的调查目的——农村教师现状调查。

　　以前关注教学质量还主要是从学生的入学率入手，但当两免一补政策实施后入学困难的问题基本可以得到解决，因此关注农村教育质量开始由关注学生转为关注教师群体，从提高教师队伍建设、改善教师生活状况来入手努力促进农村教育，促进社会主义新农村建设。我们的选题处在研究的前沿，处在时代的潮流，代表了未来的一种研究趋势。

　　此次活动，团队深入基层与老师交流。蓝田共有十二乡八镇，我们选择了其中的八个乡镇作为调查对象，不仅仅关注中心小学、中心初中，也深入到乡村小学，乃至爬山越岭到教学点仔细考察。对不同的调查对象，我们采用问卷与访谈相结合的调查方式，从多个角度和不同的侧面探询我们的调查目的，以克服单一方法的局限性，使我们的调查活动从深度和广度两个方面得以体现。

　　蓝田之行的资料收集和案例访谈工作已经结束，收获颇丰。首先我们获得了蓝田教师状况的基本信息。通过对老师细致的访谈，从教师的生活状况、工作状况、家庭状况、心理状况等全方位的获取信息，这些资料将成为我们未来要完成的调查报告的第一手珍贵资料。其次，初步形成对当地教师生活状况、教师队伍建设、如何从教师这一方面来提高教育质量等问题的理论思考。最后，此次活动展示了当代大学生关注社会、关注国计民生的责任感，体现了新时代大学生积极向上的精神面貌，通过本次活动也能充分展示南京大学学生的时代风采和实践能力。

　　对于团队成员来说，更是不虚此行。由于团队成员主要来自东部发达地区，对于西部没有切身的体会，此次活动，深入农村，走近贫困，切实的感受西部经济的亟待发展。不仅仅在实践中学会运用已学的社会调研知识，更是在艰苦的环境下磨练了自己意志，发扬了不怕吃苦，相互帮助的精神。在蓝田，我们面临过多种困难，如在炎炎夏日下步行去目的地，翻小山岭，不习惯当地食物等，但每个团队成员都克服种种不利的局面，保持积极乐观的心态，将调查做好。

　　在蓝田的日子里，团队内气氛和谐，积极进取，遇到苦难相互鼓励相互帮助，遇到调研中的问题时，发扬民主讨论的优良作风。我们不仅仅是做到做好调研课题，也努力创造一个有凝聚力、有朝气、有活力，有创造力的团体。

　　路漫漫其修远。我们才完成了最简单的基本资料的收集，在未来的日子我们将要对材料进行数据分析，对文献进行整体，对案例进行规类进行仔细的挖掘，完成优异的调查报告，为2007年免费义务教育在中部和东部的深入推行，为当地农村的义务教育乃至新农村教育建设，人才培养等长期困扰人们的突围提供我们的看法，了解科学发展观及和谐社会构想在农村的纵深实践。前面的旅途依然艰辛，我们努力向前。（陈彪）

团队成员与冯岭村教学点老师的合影

团队成员与蓝桥镇初级中学教师的合影

团队成员与郭岭教学点全体学生的合影