有的人说“三下乡”使我学的更多，有的人说“三下乡”给我带来了实践机会，但我想说的是“三下乡”给我的是对贫穷的无限惆怅!

　　我于7月10日到7月19日参加了学院（湖南人文科技学院）的乡村支教小组，在国家级贫困县——新化县水车镇那边支教，在那里我和我的队友们在那进行为期7天的支教，不用说我们在这七天里面看到的有多么的令人心痛，那里的农民的生活有多么的贫穷,单看孩子们的思想就知道那里的贫穷。

　　在问孩子们的理想时，大多数孩子说想多读点书,摆脱贫穷的命运，过怕了贫穷的日子。然而那里的孩子一般只读了初中就不再读书了,对于那些以梯田种植水稻为生的人们来说,读完初中是很不错的了。因此那里的文化水平比其他地方要底很多,那里的人想读书却没有钱,想学技术,也是因为没有钱而耽搁。因而没文化，挣不了钱，没钱却富裕不起来，因而形成了恶性寻繁。对于我们的到来，那里的百姓很高兴，说我们给那里的村庄带去了希望，带去了曙光。因而在那里我们拥有了180多个孩子来听我们的授课，我们也把我们带去的书籍分发到每一个孩子的手中，同时也给他们补上英语，电脑知识，体育，美术等课程。

　　七天说长不长，说短不短，在那里我们和孩子们一起快乐的度过，队员们很喜欢那里的孩子，他们不仅爱学习，而且对人真诚，老实。拥有一颗善良的心。我们都希望时间不要再流动，永远停在那一刻。但终究要离别了。就在离别的前一天我们跟孩子们说我们明天要走了的时候，孩子听了横惊讶，有点依依不舍的样子并且说要唱歌给我们听，但唱到最后所有的孩子都哭了。或许是他们的感激，或许是他们的依恋吧！第二天清晨，许多的孩子们早早的就从家里面赶来送我们，他们拉着我们的手说：“老师，你们别走好吗？”望着孩子们的那种流露出对学习的渴望时我们的心里不是滋味。特别是看到有一个孩子在送给我们的画上写到“祝老师天天开心，不要过穷日子”时，我们所有的对友都哭了。

　　或许这是孩子们认为的最好的祝福吧,在他们眼里只有不过穷日子过上幸福的生活就可以了。我不由想到了中国目前的经济状况，不知道还有多少的贫困孩子还不能上好学，他们想读书却不能读起书，他们想摆脱贫穷的命运却无能为力。他们渴望的到帮助，他们期盼幸福，他们需要我们的帮助，需要我们伸出双手，献出一片爱心。写到这我不由想起了刚刚离开我们还没有多久的青年歌手从飞说过的一句话：“有一份力量，就做一份事”。也让我们也出一份力量，让社会少一个失学儿童，农村少点贫穷，为构建和谐社会贡献一份力量吧！