目　录

【活动动态】
一场独特的理论学习会

【心得体会】
在东莞实践锻炼有感
在林村社区实践的第五天
我师傅的故事

【活动动态】

一场独特的理论学习会

　　8月14日，在顺利完成了白天的进厂实践和调研后，我们匆忙吃过晚饭便进入了紧张的备战状态，因为晚上我们第二分团将在厚街镇政府的会议室里举行一场筹划已久的思辩会。

　　思辩会的形式，是将本分团全体人员分为正反两方进行辩论。思辩会的辩题是：奥运会应该更注重社会效应还是应该更注重经济效应。正方的论点是奥运会应该更注重社会效应，反方的论点是奥运会应该更注重经济效应。首先，正反双方就各自论题发表立论陈词，正方通过对国家软实力的提高，在全世界范围内传播中国文化，以及奥运会对国内社会发展的促进等几个方面论证了更关注社会效应的重要性。反方同学则通过对奥运经济效应内容、含义、分类和奥运会为主办国带来的客观经济利益等方面，来阐释关注奥运经济效应的意义，并从多方面举出了有力的数据进行佐证。随后，正反双方进入自由辩论阶段，双方队员就各自的观点与对方进行了唇枪舌战的正面交锋，之前周密准备的论据大大派上用场。仔细聆听，快速思考，迅速找出对方发言的漏洞，并予以反击，几经交锋，现场气氛十分热烈。四十分钟的自由辩论在双方的激烈思辩中很快结束，双方队员带着意犹未尽之感进入了总结陈词阶段。在这最后的较量中，正反双方各派出两名队员进行巅峰对决。最终，由于正方没能很好地坚持原有观点，思辩会以反方胜利而告终。

　　在思辩会策划、准备、实施的过程中，谁是胜者并不是我们所追求的最终结果。真正让我们关注的是思考、辨析和交流，是在这个过程中思想碰撞所绽放出的智慧火花，是在思辩之后带给我们的充实收获。之所以称之为思辩会，就是希望我们立足于具体问题，进行深刻而辩证的思索；之所以选择这个关于奥运会经济效应与社会效应的命题，一方面是用我们的行动来支持北京奥运会，另一方面，是通过对这一问题的思考，训练我们的思维方式??对同一问题，在不同角度能得出不同结论。

　　思辩会结束了，但我们求真求实的思辩过程并没有结束。我们会将这样的思维方式带到以后的学习工作当中，并以这样的思辩精神带动我们周围的同学，让更多同学享受思辩的乐趣，让更多同学在思辩中成长、成才。

（第二分团　高玉楠）

【心得体会】

在东莞实践锻炼有感

　　由共青团中央、全国学联主办的“中国大学生骨干培养学校”第二期学员广东实践锻炼活动即将结束，在这十几天里，我学到了很多。特别是在东莞被分配到金洲社区进行挂职锻炼，我感觉很充实，受益匪浅。

　　其中，最深的感触就是以人为本。

　　在实践中，我们首先参观了当地团组织筹建的小型图书馆。图书馆里的配套设施非常齐全，空调、电脑、电视、打印机、饮水机等，说明当地团组织对图书馆是十分重视的，花了很多人力物力和财力对其进行修整、布置。然而，通过进一步了解才知道，来图书馆阅读书籍的人屈指可数，自筹建以来，书架上的书一直满满的，基本没人来借。这到底是什么原因呢？

　　我思考了很久，金洲社区的村民生活是富裕的，平时不用起早贪黑，空余的时间应该很充裕啊，为什么图书馆没能成为大家的聚焦地呢？于是针对这个问题，我们四人一组，分头展开调查。我是负责实地访谈的。在公园里，我找到了几位村民，和他们攀谈起来，这才知道其中的原委。原来，很多人还不知道有这么一个图书馆，看来团支委的宣传工作还有待加强。只是将有关信息张贴在图书馆旁边的公告栏里，这样的宣传手段难以取到好的效果。其次，虽然图书馆里的书有7000多本，从数量上看是相对较多的了，但是大多是中外文学作品、古典文学等。不可否认，这些都是很好的书，但是图书馆的对象是村民，文化程度还不是特别高，他们更想看与自己息息相关的书，比如生产使用手册、生活点金、健康饮食等操作性较强、易懂易学的书籍。看来，采购书籍时，也是要实现供需对接的。

　　筹建图书馆的出发点让我们感动，如此热情地帮助村民提高素养，确实难能可贵。可惜的是在工作中，没能充分联系村民，没能做得更加细致，导致成效不明显。这对我的触动很大，不管现在是学生干部，还是以后走上工作岗位，都应该坚持以人为本，放低位置，以活动对象或基层人员的所需、所想为出发点来开展工作。只有这样，我们的工作才会受欢迎，才能真真切切为群众办实事、做好事。

（第五分团　付娇蓉）

在林村社区实践的第五天

　　今天，我们继续在林村社区开展实践锻炼工作。

　　早上八点，我们小组五人来到林村居委会大楼，开始准备“大手拉小手”义务助教活动。这个义务助教活动是由当地团委和关工小组共同组织、当地大学生自愿参加的一个活动，是林村大学生暑假社会实践活动的一部分。我们来到林村的第一天起，便积极参与了这个活动，在每一次授课、与小朋友交流时，我都会感到做一名乡村教师的骄傲与责任。通过与孩子们的接触，让我们觉得已经融入了林村的生活，成为了林村的一分子。

　　九点，我们来到村民文化活动中心，与一起参加活动的六年级学生见面。我开始感觉到“任务”有些棘手，因为与前几天一二年级的学生相比，六年级的学生处于“反叛期”，并开始有了自己的思想，需要更灵活多样的交流方式与技巧。他们更愿意和我们像同龄人一样聊天谈心。通过与他们的交流，我们了解到了当地中小学教育状况，引发了我们对基层学校教育和家庭教育的进一步思考。时近中午，我们完成了与同学们的交流活动，虽然感觉有点累，但的确很开心。

　　午饭后回到居委会，我们在办公大楼与林村文体活动负责人举行了文化交流座谈会。通过座谈，我们了解到村委会对文体活动进行了很大投入，取得了初步成效。但在参与人群中，外地人即他们所称“新莞人”的参与程度明显高于本地原住民，反映出本地人参与程度不高。这些现象值得我们去深思。

　　今天是我们实践活动的最后一天，即将进入总结阶段。我觉得，通过这次深入基层，深入群众，深入一线的实践锻炼，不仅对我以后做好学生工作提供了借鉴，同时也改进了我为人处世的方式，提升发展了我自身各方面的素质。

（第八分团　孙伟健）

我师傅的故事

　　时光一闪而过，在这几天里，各种滋味像是打翻了的调味瓶混在一起，但所有一切都已成为我们最珍贵的回忆。真空电镀车间里的高温，冲压车间里的噪声，电焊车间的电弧，包括橡胶水刺鼻的气味在此刻也觉得不再难闻。其中印象最深的是我身边的工人师傅们，她们勤劳、善良、美丽，在这里，我想讲一讲她们的故事。

　　教我刷油漆的师傅姓段，贵阳人。我第一天到这里的时候，就坐在她的身边。她一边耐心地指导我，一边还怕我辛苦，一直说着不要太累之类的话。在干活的空隙我们聊了起来。师傅每次都用非常羡慕的语气对我说：“上大学真好！”于是我便开始询问起她的经历。她告诉我，她家兄弟姐妹六个人，父亲过世得早，只靠母亲一个人来承担整个家庭的重担。她大哥学习成绩很好，但是在初中毕业的时候不忍心看着母亲跟姐妹辛苦，于是决定辍学了。为此她的母亲还打了他。师傅也是一样，因为家里经济实在不好，同样在十几岁便离开了学校出来打工了。现在她28岁，已经结婚了，并且有一个三岁的孩子。她说，如果当时家里经济条件好一点的话，她就会继续读书。说到这些，她的眼神里明显流露着一丝惆怅。

　　我所在的这个组，几乎所有人都只有初中文化程度。在我旁边的三个工友当中，有两位是因为家庭经济原因被迫放弃学业而提早进入社会的。我又仔细询问了师傅老家现在的情况。她告诉我，老家那边的条件仍然不太好，除她之外，其他的兄弟姐妹都在家干活来照顾她六十多岁的老母亲。母亲的零花钱是由她和她三姐供的。大嫂对她母亲不好，经过村里的调解才好一些。当问到她现在与自己公婆的关系时，她说：“我跟他们关系很好，他们对我很好，我也对他们很好。”

　　后来，我偶尔问到她有什么愿望，师傅略显不好意思地告诉我：“我从小受苦，就想有些钱，好做点小生意，能够自主一点，可以养父母和供孩子好好读书。”我半开玩笑地问：“有没有将来让孩子去北京读大学的打算啊？”她想了想，很认真地对我说：“这看他自己了，有这个能力的话，我当然希望他能上好的大学学习。”

　　临走之前，我请师傅签个名留个念想。师傅一直害羞地说她的字写得不好，可是后来执拗不过我，便写下了“祝你们一路顺风”。带着她真挚的祝福，我即将离开这个带给我们美好回忆的地方。现在的我，只能对她说：“感谢你，祝你早日实现自己的梦！”

（第八分团　谭振山）