近日，团新疆自治区委结合当前新疆反分裂斗争的形势，在充分调研的基础上，在全区开展了青少年民族团结和反分裂教育活动，并设立了“新疆青少年民族团结和反分裂教育”南疆指挥部，重点抓好喀什、克州、和田、阿克苏四地州各项工作。通过扎实有效的工作，进一步坚定了各族青少年对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对党和政府的信任，提高了政治鉴别力和免疫力，增强了反对民族分裂的自觉性和坚定性。

　　一是充分调研，掌握第一手资料。今年4月中下旬，自治区团委书记班子分五个组，赴南北疆各地州市开展工作调研，在调研南疆青少年民族团结和反分裂教育工作时发现：一方面，全区各级团组织认真贯彻中央、自治区关于维护新疆稳定的重大决策和部署，深入实施青少年民族团结教育工程，采取有效措施对青少年进行反分裂教育，有力维护了新疆社会政治稳定，促进了青少年的健康成长；另一方面，西方敌对势力对我实施“西化”、“分化”的图谋没有改变，对我国进行渗透、颠覆和破坏活动没有停止。特别是境内外“三股势力”与我争夺青少年的形势依然严峻，部分地方的非法组织中出现了性别偏女化、年龄偏小化的趋向。为此自治区团委从如何把青少年培养成为维护新疆社会稳定的重要力量，更好地为党赢得青年，巩固党执政的青年群众基础地位着眼，决定在在全区，重点是南疆四地州开展青少年民族团结和反分裂专项教育活动。

　　二是加强组织领导，派出工作组蹲点抓落实。第一，成立新疆青少年民族团结和反分裂教育活动工作领导小组。由自治区团委书记、党组书记及其他副书记任组长、副组长，机关各部门负责同志为成员，负责指导、组织和指挥全区的青少年民族团结和反分裂教育活动。第二，设立“新疆青少年民族团结和反分裂教育”南疆指挥部，重点抓好南疆四地州的各项工作。由自治区团委副书记罗夫永同志任指挥，自治区团委宣传部、统战部负责同志及阿克苏、喀什、克州、和田等地州团委负责同志任副指挥，负责统一组织和指挥四地州的教育活动。指挥部地点设在喀什市。第三，以蹲点抓落实的方式开展工作。南疆指挥部将在四地州33个县市开展为期8个月的工作，时间从2008年5月至2009年2月，活动分骨干培训、走村入户、青年引导、作用发挥、评估复查、总结发展等六个阶段，重点是抓好“两个方面”，抓实“三个层次”。即：一手抓正面宣传教育，做好青少年民族团结教育；一手抓走村入户调查，做好青少年反分裂教育。抓实地州团委的大规模正面宣传工作；抓实县市团委大规模骨干培训工作；抓实乡镇村组入户宣传走访工作。

　　三是采取有效措施，将教育活动不断引向深入。第一，积极争取并做好地州、县市主要领导对教育活动的支持。各级团组织在第一时间将南疆指挥部工作方案和本地执行方案呈送主要领导，作全面汇报，为活动开展创造了有利的工作条件。第二，建立了联系点制度。各地州、县市团委结合各自实际，确定本级联系点。目前，已确定叶城县、阿克陶县、墨玉县、阿瓦提县分别为喀什地区、克州、和田地区、阿克苏地区团委工作联系点。第三，建立了信息通报制度。活动开展以来，各地州、县市每天以工作信息报送的形式，为有针对性的研究、解决重要情况和重大问题提供了及时的信息和参考。第四，开展面对面教育。采取走村入户的形式，以《青少年无神论教育读本》、《关于认清“依扎布特组织”反动本质宣传提纲》、《新疆青少年民族团结和反分裂教育学习活页》为主要教材，通过讲道理、讲政策、讲法制、讲形势、讲变化等方式，对各族青少年开展直接的面对面教育。第五，大力培养骨干。发挥青年群众作用，把乡镇、村队中思想政治好、能力素质过硬的青年致富带头人、受表彰的先进个人、共青团员等作为教育活动的骨干，加大培训力度，通过骨干把青少年紧紧团结在党团组织周围。第六，广泛召开座谈交流会。通过召开不同层次的座谈会，对近年来开展青少年民族团结和反分裂教育工作的做法、经验进行梳理，进一步加强交流学习，切实提高工作本领。第七，通过开展各种活动，推进教育活动深入开展。活动开展以来，各级团组织积极开展“火线入团”、宣誓承诺大会、签字大会，学用科技竞赛以及创建民族团结先进集体、民族团结先进个人等活动，切实推动了活动的深入开展。

　　四是认真梳理，总结和推广青少年民族团结教育工作成功经验。在教育活动开展的过程中，各级团组织及时总结以往成功的经验和做法，不断巩固提高，加以推广。总结出了喀什地区团委的“十户联防”、和田地区团委的“三老带三青”、克州团委的“青年互助站”、阿克苏地区团委的“民兵应急小分队”、“农村团员协勤岗”、喀什市团委的“联防巡逻队团组织建设”、叶城县团委的“高学历青年骨干筛选培训”、岳普湖县团委的“乡村青年模拟法庭警示教育”、莎车县团委的“青少年民族宗教现状大调研”和“双培双带”、疏附县团委的“团干部联系宗教人士和两劳释放人员”制度、伽师县团委的“联防队队员政审”和“流动青年人口普查”制度、喀什地区二中团委的“民族团结主题班会”制度、库车县团委的“青年志愿者维稳服务队”、沙雅县团委的“我为大家守一夜，大家为我巡一年青年义务夜巡活动”和“乡镇团干部信息联络制度”、拜城县团委的“团委干部对口帮扶“四个一”活动”、新和县团委的“法律进校园活动”、阿瓦提县团委的“设立农村团员协勤岗”、柯坪县团委的“一对一，人盯人重点人员说服教育活动”、温宿县团委的“联系清真寺制度”、和田市团委的“共青团兵地共建联合维稳应急系统”、民丰县团委的“团干部联系清真寺”制度、策勒县团委的“团组织月度敌社情分析会”制度、皮山县团委的“男性团员维稳小分队”、“女性团员宣传小分队”、墨玉县团委的“男性团干部联系宗教人员”、“女性团干部联系女洗尸人员”制度、洛浦县团委的“青年重点人员联系”制度和“每周五‘双学（学双语、学政策）双结（结互学语言对子、结成才帮扶对子）’大团日活动”、于田县团委的“返乡青年‘成才建功行动’注册登记”制度等一系列成功的经验做法，为各级团干部开展教育工作提供了切实有效的工作方法和工作抓手。