暑期近半，各高校的社会实践都已进入“高峰时段”，为更好地了解学生暑期社会实践情况，近日，江西理工大学实行“实践日报”制度，要求各重点实践队对其当天的实践内容必须实施“每日必报”，有效防止了社会实践“走过场”现象的出现，确保实践活动有实效。
　　
　　召集农村孩子开个座谈会，热热闹闹不到半天就结束了，并没有走进留守儿童的内心世界；在大街上摆个摊子、挂个横幅搞“义诊”，量量血压就匆匆收场。实地测量—城乡规划变成“纸上谈兵”、民风民俗考察变成“游山玩水”、网上东拼西凑“炮制”实习报告……这似乎是印象中的大学生暑期社会实践。

　　而现在，这种现象有了实实在在的转变。

　　“今天英语课上孩子们乱哄哄的，于是我凶了他们一下。这些孩子天真、可爱又顽皮，对他们严肃点又不忍心、对他们放松点他们又乱来，好难对付哦。明天计划给他们上堂纪律课。”这些文字来自于江西理工大学暑期社会实践队队员易斌在抵达赣州市龙南县渡江小学开始支教生活后发回的第一份“实践日报”。除此之外，他的“实践日报”还附有活动过程的照片，详细的记录了他在当地的所见所闻。

　　在江西理工大学校团委的几个公共邮箱内，平均每天都会收到十几篇实践汇报和学生感想。详细的文字、真实的照片，记录了实践者们所做的每一件事情、在考察中遇到的每一次困难、在实践过程中所经历的感动。在实施每日一报的“日报”制度后，学生总会自觉提交实践队每日的具体工作，很大程度上杜绝了“注水”和“虚构”的社会实践，保障了社会实践的真实性及其效果。

　　参加今年江西理工大学暑期下乡挂职锻炼的大二学生小宋认为，社会实践“日报”制的好处有很多，“最重要的是，这一制度将使实践过程更透明、更真实、更有效果，可以监督我们在实践中做得更好。”

　　“通过这项日报制度，我们能更好地了解各实践队每日的实践情况，即使我们身在学校，也能有效地对实践队员实施远程指导。”该校团委负责社会实践指导工作的熊淑华老师说。

　　目前，“实践日报”制度要求各实践队记录每日实践内容、上传相关照片，但形式并不拘泥于发电子邮件。前往偏远地区考察或支教的团队，在不方便上网发邮件的情况下，可以通过手机短信或QQ短讯发送他们的实践情况。截至27日，据统计，该校共收到八类服务团11支重点实践队的300多份实践日报。