今天上午在做团体心理辅导课的时候，我们发现有个高一的男孩子目光呆滞，一个人闷闷的坐在那里，也不与人交流，我们找到了他的班主任，才了解到，刘鹏的父母在这次大地震中遭遇了不幸，知道这个情况后，我们的心理专家对他采取积极暗示的心理技术手段，很快就把小刘鹏的情绪调动了起来，他也主动地融入了这个小团体之中了。

　　晚上6点多，我们去找刘鹏，准备对他进行个体心理危机干预，并带好了礼物，到房里没有，又去操场，通报处，半个小时过去了，还是没有，正准备放弃时，迎面正好碰上了刘鹏。小家伙看上去要比今天上午的状态要好一些，但情绪依然忧郁。我们上前拉过他，说我们正在找你呢，还给你带来了礼物，他说不用了，今天是周末，我正要到汽车站去姑姑家，我们大家说，那好啊，我们一起送你到汽车站吧，于是我们边走边说，杨老师的手一直放在他的肩上，刘鹏在路上说起了自己的经历，到这个灾民点生活8天了，刚开始时很孤单，后来认识了两个小伙伴心里好受些，杨老师说好孩子，我们都是你的朋友，都会支持你的，相信自己，我们在一起。他点头。接着他说起了地震发生时的情景，自己的学校是汶川县威中中学，地震时学校刚刚响过上课的铃声，因为14点上下午课，同学们午休后起床从宿舍往教室的方向走，就在这个时候地震发生了，他说当时吓坏了，可是过了好一阵，发现自己和身边的同学们都还好，只有几个受伤的，万分庆幸。但他却无论如何也没有想到，自己的妈妈遇难了，爸爸也失踪了，至今杳无音信。他一遍又一遍的说妈妈是那么敏捷的人，怎么会没跑出来呢，妈妈从我小时候就特别注重培养我的独立生活能力，我会做菜、做饭，所以现在我一个人生活还能应付。大家说，你曾经有过一个好妈妈，你要坚强地生活和学习，要比以前做的更好，要让妈妈看到你的每一个进步，他说是。

　　一路上我们的心理专家们采用倾听、共情、支持、放松、意像训练、积极暗示、认知等心理技术，对他进行心理干预，一直到与他分开，分手时他说，黑龙江的叔叔和阿姨，你们放心吧，我会克服一切和战胜一切的。让我们大家高兴的是通过一天来对他的心理干预，他的眼神更加坚定了。