中国科技大学团委注重研究生支教团机制建设

　　中国科学技术大学是首批加入中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团的高校。11年来，中国科技大学共选派了75名优秀学生在宁夏海原县开展支教工作，他们始终坚持传承与弘扬志愿精神，为祖国扶贫支教事业做出努力和贡献。学校注重机制建设，形成了一套行之有效的管理办法，为志愿者顺利完成一年服务工作提供了有力保障，为志愿者锻炼与成长搭建了较好的平台。

　　一、支教队在海原有个“家”

　　在海原县城，中国科大团委为历届支教队都租了一个固定的居住地点，作为队员们固定的“家”。每一届支教队员都会得到上一届队员留下的各种生活用品，从他们那里了解很多生活经验和常见问题，从而能够快速融入当地的生活。这样一个固定的居住点，同时也给队员们提供了一个每周末聚会交流的场所。每到周末，队员们回“家”，吃饭、开会，共同交流一周来的工作，不仅促进了队员之间的交流和经验共享，更增进了队员之间的感情。

　　二、站好最后一班岗再回“家”

　　中国科大支教队所有支教队员在服务学校不搞特殊化，每个学期都在服务学校统一放假之后才离开学校，坚持到最后一刻。而且所有队员都是先回到共同的“家”——中国科学技术大学，而不是直接回各自的家。这样历届队员都能够将每个学期的收获和经验向学校领导汇报并传给下一届支教队员，让他们在学校就做好充分的准备。学校党委领导也高度赞赏研究生支教队的做法，每学期支教队回学校，校党委书记都亲自听取汇报，指导、鼓励研究生支教队工作。

　　三、支教队队长的手机号码一直不变

　　中国科大历届支教队队长和部分支教队员的手机号码多年来一届一届传承，从未改变。支教地各个方面的联系方式都存在队长手机卡中，方便新队员到服务地之后能够及时跟各方建立联系，而队长的手机卡一直不变也方便了服务地各部门和单位领导能够与中国科大支教队沟通，减少交流障碍。

　　四、每周工作汇报制度

　　中国科大历届支教队队长都坚持每周固定时间通过电话向校团委负责老师汇报一周工作，商议下一阶段工作。所有队员都保持与校团委老师的电话、邮件、短信的密切联系。同时在服务地的队员还通过邮件、QQ、短信等方式与在校培训的下一届支教队员有“一对一”的交流沟通。信息的畅通确保了“前线”与“后方”的紧密联系。

　　五、集体讨论制度

　　在服务地充分发挥团队的整体力量，在各项活动开展之前必须经全队讨论，并将讨论结果向校团委老师提交方案，学校指导老师审查通过，并给出活动项目具体建议后，支教队队员再实际操作开展活动。

　　六、宣传报道制度

　　历届支教队都高度重视支教事业的宣传和介绍，力争让更多的社会公众和校内师生关心、关注西部。要求每月将在服务地开展的各项工作和活动进行交流汇总，并形成新闻报道发回校内，通过新闻网、《中国科大报》等形式让更多的人了解支教、了解西部。支教队员们还通过在《中国科大报》上发表工作日记、支教心得等方式，向广大师生讲述支教的感受与见闻。