武汉理工大学探索构建“课程化”培训体系努力加强大学生骨干培养

　　武汉理工大学现有学生干部10580人，其中校级学生干部383人、院级学生干部1795人、班级学生干部8402人，分别占学生干部总人数的3.6％、16.9％、79.5％；学生干部中男生6665人、女生3915人，分别占学生干部总数的63.33％、36.67％；学生干部中党员3038人、团员7542人，分别占学生干部总数的28.7％、71.3％。为切实加强学生干部尤其是学生骨干队伍培养，武汉理工大学按照团中央实施“青年马克思主义者培养工程”的有关要求，积极探索构建“课程化”培训体系，制定《武汉理工大学学生干部教育培养规划》，努力加强学生骨干的教育培养。

　　一是针对学校学生干部培养现状和学校工作实际，确定“12345”学生干部培养思路。即将“育人”作为核心目标；将理论及思想政治素质和实践及业务工作能力作为“两个着力点”；构建“校－院－年级（班级、社团）”三级培训体系；坚持普遍培养与重点培养相结合、教育培训与实践锻炼相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合“四个工作原则”；努力培养学生干部组织领导、学习研究、科学决策、团结协作和语言表达“五项工作能力”。

　　二是遵循青年学生的成长规律和素质特点，积极探索构建“基础课—专业课—发展课”三级课程体系。为切实做好学生干部的教育培训，该校专门成立由校党委分管副书记兼任校长的武汉理工大学“理工才俊”骨干培训学校，明确培训对象，建立了一支相对稳定、素质较高的学生骨干培训学校兼职教师队伍，完善教学内容，共享师资力量，保证培训质量。在课程体系方面建立了由国情及党政方针教育、校情及学校建设与发展、学生干部工作基本理论、学生干部综合素质与能力培养为主要内容的“基础课程”，由业务能力培养、心理健康教育、社交礼仪教育为主要内容的“专业课程”，由形势与政策教育、社会实践与社会调查能力培养、学生工作理论研究能力培养为主要内容的“发展课程”。采取分层、分级教育的形式，对学生干部全员开展了内容丰富的培训课程。

　　三是努力探索用信息化方式建立“武汉理工大学学生干部信息库”。为深入了解学生干部队伍建设现状、学生干部基本情况、学生组织机构分布及功能、学生干部的培养和换届等信息，通过录入学生干部的个人档案和每段时期的工作表现及工作成绩并定期维护，武汉理工大学建立了“学生干部信息库”，为加强学生工作提供了更加便捷有效的服务载体，方便了全校各基层团委、学生组织在这个平台上开展工作交流、分享工作经验、及时反馈信息。这一信息系统已成为学生干部交流学习的重要平台。

　　目前，武汉理工大学各级团学组织按照“12345”工作思路和“三级课程体系”，采取分步推进，形成合力的方式，实施理论学习、互动交流、社会实践、领导力培训、拓展训练等环节，着力培养学生干部的理论及思想政治素质、实践及业务工作能力，从小处着手，看准细节，落实举措，将“青年马克思主义者培养工程”融入到学生干部日常学习工作生活中，取得了良好成效。