天津市选派优秀教师到社区
专职抓预防青少年违法犯罪工作

　　天津市将预防青少年违法犯罪工作的重心转移到社区，904名优秀教师被选派到社区专职抓预防工作，以闲散青少年为重点、以解决实际问题为突破口的社区预防计划取得了明显成效。

　　多年来，天津市每年都针对全部新收罪犯的职业结构、犯罪心理、作案过程，以及家庭、学校、单位、社区等方面预防工作的落实情况，开展涉及204项内容的问卷调查。结果显示，近年来，天津市犯罪青少年中闲散人员比例高达52.15％，而社区是全市预防工作最薄弱的环节。

　　2006年，天津市综治委针对中小学布局调整、师资相对过剩的情况，选聘904名优秀教师到社区专职抓预防青少年违法犯罪工作。下派教师与原单位的隶属关系不变、原职务和职称评定办法不变、工资福利待遇不变，并享受社区补贴。

　　目前，天津市区已有97.2％的社区下派了教师。2006年，天津市青少年犯罪人数下降了7．2％，未成年人犯罪人数下降了0．63％。在劳动、教育、文化、政法等相关部门的共同努力下，2006年闲散青少年数量比2004年减少了近50％。

广东省兴宁市倾心挽救未成年人罪犯

　　广东省兴宁市人民法院在审理未成年人犯罪案件中，坚持对未成年罪犯用心教育、耐心感化、全力挽救，自2002年以来，审结的未成年人犯罪案件134件198人中100%服判、未成年人罪犯回归社会后没有重新犯罪。

　　该院刑庭将教育、感化、挽救、帮助未成年人罪犯贯穿于庭前、庭中、庭后全过程。在审理未成年人犯罪案件时首先进行庭前摸底，在庭审之前，均先向家长、基层干部、学校老师及有关人员详细调查了解未成年人罪犯的生活环境、成长经历、个性特点、品德操行，分析造成犯罪的动机原因，并利用向被告人发起诉书、提审等机会，与未成年被告人进行初步接触摸底。其次是进行庭审教育，根据摸底了解的未成年人罪犯的个性、特点，法官与诉讼参与人充分发挥各自的积极作用，把教育、挽救、感化这根线恰到好处地与庭审教育贯穿起来，把庭审变为生动的法制教育课，促使未成年被告人触及灵魂，知罪悔罪，庭审教育效果明显。最后是给予未成年人罪犯庭后帮助，案件审结后，法官对需要重返学校的未成年人罪犯，主动与学校联系，几年来，先后帮助21名在校犯罪学生重返校园读书，并对被判缓刑的未成年犯定期进行回访帮教，发现有不良苗头的及时疏导教育，将了解的情况及时向家长、派出所、基层干部反馈，形成全社会关心、爱护未成年人罪犯的良好氛围。

　　为了预防和减少未成年人犯罪案件的发生，注重做好法制宣传教育工作，兴宁市人民法院的法官先后到各学校上法制课200多场次，受教育超过30万人次。