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4月22日，邓小平同志在全国教育工作会议上讲话。他说，革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养。革命战争年代，儿童团员、共青团员创造了可歌可泣的英雄业绩。全国解放以后，我们的教育工作，我们的青年团、少先队的工作，发扬光大了过去的优良传统。在很长的一段时间里，广大青少年好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，英勇机智地同敌人、坏分子作斗争，树立了一代新风。学校风气的革命化促进了社会风气的革命化。这种风气不仅是中国历史上从来没有过的，而且受到了世界人民的赞誉。我们要大力在青少年中提倡勤奋学习，遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗、英勇对敌的革命风尚，把青少年培养成为忠于社会主义祖国、忠于无产阶级革命事业、忠于马克思列宁主义毛泽东思想的优秀人才，将来走上工作岗位，成为有很高的责任心和集体主义精神，有坚定的革命思想和实事求是、群众路线的工作作风，严守纪律，专心致志地为人民积极工作的劳动者。
5月4日，中共中央发出《关于召开共青团第十次全国代表大会的通知》。通过指出：中共中央决定：中国共产主义青年团第十次全国代表大会于一九九八年十月在北京召开。
通知要求：全党和全国人民都要加强对青少年的教育，关怀青少年的健康成长。并规《中国青年》杂志、《中国青年报》、《中国少年报》要积极准备，在全国团代会前后陆续复刊。
5月6日，共青团十大筹委会成立。筹委会第一次会议于五月六日至十日在北京举行。会议确定在全国青年和文艺工作者中，征集共青团团歌和少先队队歌。
5月10日《人民日报》刊登共青团十大筹委会成立并介绍筹委会第一次会议的情况。韩英任筹委会主作，王照华、刑崇智、刘安元、李海峰、胡德华、巴达拉呼、阿木冬·尼牙孜、米成顺任筹委会副主任。筹委会会议召开之前，举行了共青团各省、市、自治区委员责人会议。胡耀邦同志受党中央委托到会讲了话。
6月5日，共青团十大筹委会发出《关于征集团歌、队歌的通知》。通知指出了队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下，高举毛主席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌词要求简练、易懂、形象，曲调要活泼、明快，有儿童特点。
7月18日教育部、共青团十大筹委会发布《关于学习少年英雄何运刚的联合通报》。通报指出：何运刚烈士英勇对敌，临危不惧，为革命献出了自己的生命。这是在实现新时期总任何的伟大革命斗争中，涌现出的一个刘文学式的少年英雄。何运刚同学具有热爱党，热爱社会主义的崇高品质；具有爱憎分明的阶级立场，英勇对敌的革命精神；具有勤学习知识，刻苦锻炼身体，勇于战胜困难的坚持意志；具有热爱集体，热爱劳动，公而忘私，助人为乐的共产主义风格。要求：在中小学全体师生中开展向“少年英雄”何运刚学习活动。
8月19日，中共中央同意共青团十大筹委会一九七八年八月十日《关于红卫兵问题的请示报告》。
10月16日，共青团第十次全国代表大会开幕。当时的党和国家领导人出席大会。王照华同志在大会上致开幕词。李先念同志代表党中央和国务院向大会祝词。他说，首先要把关心青少年作为我们党的一条基本方针，把这个问题放到各级党委的议事日程上来。为了青少年德智体的全面发展，让他们真正做到身体好、学习好、工作好，各级党委要舍得花气力，用功夫。
10月17日，韩英同志在共青团第十次全国代表大会上所作《为伟大的新长征贡献青春》的报告中指出。党中央决定，我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队的名称，就是恢复从儿童团到少先队的一整套革命传统，就是宣告“四人帮”摧残少先队阴谋的彻底破产。根据党的委托，共青团要切实加强对少先队的领导。
10月26日，共青团第十次全国代表大会通过新的中国共产主义青年团章程，其中第六章第二十三条指明“中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。领导少年先锋队以共产主义精神教育少年儿童，引导他们“好好学习”，“天天向上”，成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物和诚实、勇敢、活泼、团结的新一代。另在第二十四条中规定：团的组织选派优秀团员或者聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师和其他人员担任少年先锋队的辅导员。
10月27日，中国共产主义青年团举行了第十届中央委员会第一次全体会议。会上通过恢复中国少年先锋队名称的决议：经党中央批准，我国少年儿童组织仍恢复中国少年先锋队（简称少年队）的名称。
同是，共青团十届一中全会通过了新的中国少年先锋队队章。还通过了《关于中 国少年先锋队队歌的决定》，决定《我们是共产主义接班人》一歌作为中国少年先锋队队歌。
11月24日，全国科协、教育部、国家体委，共青团中央关于举办《全国青少年科技作品展览》的联合通知。通过指出，为了检阅粉碎“四人帮”以来，全国开展青少年科技活动的成绩，迎接建国三十周年，国务院批准，定于1979年10月在北京举办《全国青少年科技作品展览》。通过这次展览活动，对于实现党中央关于“提高整个中华民族的科学文化水平的号召，以及从青少年中发现和培养科技人才将有重要意义。 |
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