|
|
|
|
|
| |
1月5日共青团一九八六年工作总结和一切身八七年工作要点。要有计划地宣传一批各条战线的先进模范人物和先进团支部、优秀团干部、少先队辅导员。各级团组织要发扬“全团带队”的光荣传统，积极关心少年儿童的健康成长。要带动少年儿童从小养成“五爱”优秀品德，围绕基础的共产主义教育，继续普及和深化创造性活动，因地制宜地组织各类红领巾文明活动 ，培养他们争当文明好少年。要加强基础建设，突破农村和中学的薄弱环节，开展“达标创优”活动。
2月10日共青团中央、国家教委、全国少工委下发《关于中学少先队工作的若干规定》其中各级团委要把中学少先队工作作为共青团的基础工作，切实加强领导，积极指导少先队组织开展适合中学少年特点的活动，教育行政部门及学校领导则要关心、支持并指导中学少先队工作，充分发挥少先队组织的作用。要认真挑选思想道德素质好、年轻的党、团员或优秀教师担任大队辅导员。
2月12日全国少工委下发关于加强少先队“五有”建设的意见。少先队的“五有”建设（有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度）既是少先队工作的基本条件，也是少先队工作不断发展的要求。全国少工委第三次全委会扩大会议提出要把“五有”建设作为加强少先队基础建设的主要内容切实抓好。
2月28日国家教委、共青团中央关于加强少年宫工作的意见指出，为了认真贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的精神，要切实加强少年宫的工作。少年宫的培养目标与学校是一致的。它对少年儿童的教育是通知丰富多彩的实践性、趣味性、教育性、灵活性很强的活动来实现。它在配合学校教育培养少年儿童全面发展方面起着重要的作用。少年宫的工作，要从全面培养教育少年儿童出发，不仅要通知各种活动给少年儿童以科学技术、文学艺术、体育等方面的各种知识和技能技巧，而且还要十分重视对少年儿童加强共产主义思想品德教育。各级教育行政部门和团委要有领导同志分管这项工作。将拟制的《少年宫（家）工作条件（草案）》，请各地结合实际情况，在实践中，不断总结经验，不断使其完善。
4月15日全国少工委关于奖授一千五百面少先队大队旗的通知。通知提出，今年第四季度将命名一千五百个工作优秀的少先队大队为红旗大队并奖授大队旗。争创红旗大队的要求是：广泛开展教育活动，使少先队员受到理想教育、爱国主义教育、革命传统教育和集体主义教育；逐步认识劳动光荣，从小自立、动脑动手、勤俭节约、艰苦奋斗；养成遵守纪律、遵守社会公德的良好行为习惯。活动要充分体现时代性、实践性和自主性。加强少先队基础知识的教育，使小学队员初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾以及少年儿童运动史上的小英雄；对中学队员着重进行“人民的利益高于一切”、“准备着为共产主义事业而奋斗”和热爱共青团、学习团的基础知识教育。全国不搞统一评选、命名表彰活动，特委托各省市、自治区少工委向工作优秀的少先队大队奖授大队旗。
5月7日全国少工委关于重申佩戴、制作少先队标志有关规定的意见。一、关于夏季佩戴红领巾问题。红领巾是少先队员标志。队员经常佩戴红领巾，是珍惜少先队员的荣誉，热爱自己组织的表现，但在天气炎热的夏季，除参加少先队活动时必须佩带外，平时可暂不佩戴红领巾。二、关于少先队的徽章问题。少先队本无队徽。全国少代会颁发的星星火炬纪念徽章，在未经团中央全委会批准和队章确认之前，不作正式队徽。各地不得自行确认和颁发队徽。三、关于中学少先队员的标志。一九八五年召开的全国少工委第二次全委会，考虑到中学队员的生理、心理特点，决定在中学增设一种区别于小学队员的标志，逐步试行、推广。试行的新标志为星星火炬徽章。各省试行的范围由省、市、自治区少工委确定，但不面向小学。要求统一设计，各地厂家不得擅自设计和制作。
6月16日全国少工委下发关于深化少先队教育活动的若干意见。一、要坚持不懈地对少先队员进行基础的共产主义教育。进行以“国有”、“五爱”为主要内容的基础的共产主义教育，从小培养他们的革命理想和共产主义思想品德、培养良好的行为习惯和为人民服务的劳动技能。二、要保持教育内容的完整性。以爱国主义为起点的共产主义理想教育，以学英模为起点的共产主义理想教育，以学英模为主要内容的革命性传统教育，从人民利益高于一切为最高准则的集体主义品德教育以及劳动教育，民主与法制教育等都是基础的共产主义教育内容。三、要保持教育活动的连续性。四、要坚持正面教育的原则。五、要突出少先队组织教育的特色，特殊的组织形式和活动方式。六、要正确运用激励的措施和方法。七、要处理好教育活动和基础建设的关系。在大力开展活动中加强基础建设。八、要处理好创造性活动和共产主义教育活动的关系。少先队创造性活动具有时代性、实践性、自主性的特点，是新时期开展共产主义教育活动的有效形式。九、要处理好自我教育效果和社会效果的关系。少先队除紧密配合学校教育外，还要走上社会，参加实践。但是，少先队活动的主要目的应立足于队员的自我教育效果上，使广大少先队员在行之有效的活动中受到实实在在的教育。
8月21日共青团中央、国家教委发布关于表彰全国优秀少先队辅导员的决定：全国广大少先队辅导员认真贯彻党中央关于加强少年儿童教育的一系列指示，努力履行自己的神圣职责，为充分发挥少先队组织的教育作用，培养一代新人付出了辛勤劳动，涌现出了一批热爱少年儿童教育事业，勤奋工作，勇于创新的优秀辅导员。为充分肯定他们的成绩，宣传他们的先进事迹，鼓舞广大少先队辅导员以献身精神、科学精神和创新精神，进一步做好少先队工作，决定于一九八七年教师节前夕表彰一百五十名全国成秀少先队辅导员。
9月4日全国少工委发出关于表彰全国优秀少先队工作干部的决定：为表彰各级团委中的少先队工作干部，勤勤恳恳，不辞劳苦，不图名利，对少年儿童成长尽心尽职的崇高责任感；以求实的精神、严谨的态度、创造性的工作为少先队工作的蓬勃发展作出了显著成绩。涌现出一大批先进分子，决定表彰四十九名全国优秀少先队工作干部。
11月16日团中央书记处书记李源潮在会上讲话，题为“重视总结和研究少先队领导工作的规律性”。他说，全国少先队工作进入了良性发展的轨道。这些年的少先队工作为什么比较顺利，除了党政领导、教育系统和社会各方面特别重视以外，除了有一支特别有献身精神、牺牲精神的少先队工作队伍以外，正确地认识和把握少先队领导工作的规律，也是一个重要的因素。领导规律把握好，成千上万辅导员的工作就能取得切实的效果，辅导员也会宁愿吃苦流汗，越干越有积极性。从当前少先队工作领导者构成的情况看，一个是新，一个是忙，因此，更有必要加强总结和研究，掌握少先队工作的领导规律，这是提高少先队工作领导水平的一个重要的问题。
同日全国少工委副主任陈海燕在会上作了报告，题为《有步骤地把少先队工作引向深入》他强调我们将认真贯彻“十三大”的精神，创造性地开展少先队工作。并提出明年工作的布局是“深化教育活动， 加强基础建设，突破薄弱环节”。国家教委副主任柳斌就少先队教育、少先队活动及辅导员职称评定问题谈了意见。 |
| |
|
|
